一、分析

本班共有28名学生，男女比例为16:12。家长学历普遍较高，其中不乏大专和本科学历。自从小班开始，我和王慧老师带领他们，形成了良好的行为习惯和常规，性格活泼开朗，带有些许急躁。

二、发展目标

（1）身体健康

1. 坚持参加体育活动，适应不同天气变化。

2. 韵律操姿势优美，团体操动作准确、整齐有力。

3. 创新性探索多种运动器材玩法。

4. 学会正确走、跑、跳姿势，学习投掷。

5. 学习随气温变化增减衣物。

6. 培养不偏、挑食习惯，学会简单清洁。

7. 知道紧急联系电话的作用。

（2）认知发展

A、数概念

1. 理解数的组成分解。

2. 形成数量“守恒”概念。

3. 认识几何形体，理解面与体关系。

4. 学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，了解时间。

5. 独立操作并大胆讲述。

B、自然概念

1. 初步了解人、动植物与环境关系，培养环保意识。

2. 探索空气、力、浮沉、电等科学现象，培养科学兴趣。

3. 观察周围生活现象。

C、语言发展

大胆表达，主动讨论。

独立并生动朗诵和讲述。

培养良好阅读习惯，进行情节创编。

形成良好的倾听习惯，理解情感和寓意。

（3）社会性发展

认识中国传统文化和节日，了解中国少数民族。

培养热爱家乡、祖国的情感。

主动与同伴交往，培养合作精神。

尝试解决矛盾，形成开朗、乐观性格。

培养专注力、责任心和自控力。

（4）识字与音乐教育

开展识字活动，增加识字量，音乐特色教育为长期工作。教授简单乐理知识，培养音乐兴趣。

（5）教学活动

采用小组教学为主，结合分区、方案等多元教学模式。组织游戏活动，培养发现问题和解决问题的习惯，动手操作能力。

三、家长工作

1. 定期通过家长会、谈话、电访、家访、家园联系册与家长沟通。

2. 传达新的教学理念，与家长达成共识，共同教育孩子。

3. 选举家长委员会，及时了解家长动态。