小学阶段是基础教育阶段,是学生树立社会主义核心价值观的启蒙阶段,如何将社会主义核心价值观教育落实在学校教育中,并突显其成效,成为我校德育管理研究的重要问题.理论研究使我们认识到社会主义核心价值观教育的目标之一是建设和谐文化,最终实现物质文明、精神文明、政治文明的全面进步.