针对英语基础较差的高三学生，作为家教老师，我们需要关注的关键点在于帮助学生跨越英语学习的第一个阶段，即认字与基本语法理解，从而进入文化的深层次学习。这种学习的转变对于学生自主阅读和学习能力的提升至关重要。

在教学过程中，应注重系统性地构建英语语法体系，培养学生的英语思维模式。通过掌握语法，学生可以消除阅读和写作中的语法障碍。英语教育往往局限于初级层面，导致学生无法深入理解语言的本质，容易产生中式英语现象。

为了帮助学生快速建立正确的英语语法框架，教师需要深入讲解语法原理，让学生理解英语的内在逻辑，从而掌握英语的自学能力。推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，该书以华东理工大学出版，为国内首本深入讲解英语语法原理与思维内涵的书籍。它纠正了传统英语教育中的常见误区，为读者提供了一个全面的英语语法视角。

教学过程中，可以结合《英语思维》一书和网上资源，如讨论英语高效学习方法的帖子。这些资源有助于学生深入理解英语，形成正确的语言思维模式。通过系统的教学和丰富的阅读输入，学生将能够更轻松地掌握英语，提高其语言运用能力。