利用合理的自由学习时间，发现以前学习过程的不足或不足，加强某一方面的针对性学习，已达到巩固学习成绩的目的。例如，一周或一个月的自由学习时间，对特定知识点或知识单位进行系统的重点专题学习，解决迁移问题后，集中精力解决下一个相关主题、第三个主题等，学习成果就容易显现。

对自由学习时间的合理安排非常重要，要结合自身情况，对成绩优先的学生来说，自由学习时间的利用要根据自己的情况更好地发挥自己的学习优势，相同的阶段性学习已经得到了更好地提高。通过自由学习时间的合理安排获得的学习效果对改变学习现状有很大的推动作用。因此，对自由学习时间的合理安排、合理的学习计划的制定、学习中的不足和巩固的提高，应成为制定学习计划的重要组成部分。做出适当的长期规划和短期安排，合理利用每一分钟的宝贵时间。

对成绩优先的学生来说，自由学习时间的利用要根据自己的情况更好地发挥自己的学习优势，相同的阶段性学习已经得到了更好地提高。通过自由学习时间的合理安排获得的学习效果对改变学习现状有很大的推动作用。因此，对自由学习时间的合理安排、合理的学习计划的制定、学习中的不足和巩固的提高，应成为制定学习计划的重要组成部分。

对成绩优先的学生来说，自由学习时间的利用要根据自己的情况更好地发挥自己的学习优势，相同的阶段性学习已经得到了更好地提高。通过自由学习时间的合理安排获得的学习效果对改变学习现状有很大的推动作用。因此，对自由学习时间的合理安排、合理的学习计划的制定、学习中的不足和巩固的提高，应成为制定学习计划的重要组成部分。