当了十多年的班主任，担任过语文、数学、英语、科学、思品等主课教学，我对于作业检查，已经形成了一套行之有效的管理办法，屡试不爽。无论是打江山还是坐天下，都必须有一支得力的队伍。

如果作为班主任，已经建立并且培养了一支得力的小干部队伍，建立了一套作业检查与积分奖励的制度，那么课后检查作业将会是一种幸福的收获。我原来当班主任的时候，也喜欢给学生布置一些家庭作业。

但是因为班级学生太多了，我们学校是省级标准化小学，教学质量较高，每年给市区重点中学输送的尖子生很多。因此，造成了社会群众的日益追捧，不到几年，所有的班级学生人数都突破了超大班额，一般都是75人左右。

这样的班级，教师认识学生都难，如果亲自检查学生的家庭作业，不仅浪费时间，而且意义不大。于是，我将班级整体学生分为10个小组，每个小组7人左右，1人担任组长、2人担任副组长，4名学生为组员，检查作业的时候，组长检查副组长，然后三人一起检查剩下的4人。

这样的方式很简单，每次我都有制式表格，对学生的作业按照优秀、良好、一般、较差进行了分类。每次作业检查之后，我都会亲自检查组长、副组长的作业，然后从中发现优秀中的尖子。

根据他们的反馈，对查作业进行逐一检查，及时向家长反馈、沟通。并在班级里面，对学生的作业进行表彰，每次时间5分钟左右，收到了良好的效果。实践证明，过程是扎实的，结果就是可以预设的！