赏识教育不等于夸奖，如何做好赏识教育？

赏识教育是目前许多人都认为对孩子有很好促进作用的一种教育方式，因此，大家摒弃了以前动不动就打骂孩子的惩罚教育，取而代之用夸奖来不断肯定孩子的能力和表现。夸奖是找到被教育者身上的特长、优点或闪光点，加以夸奖，孩子受到鼓舞，增强信心，向更好的方向努力。

这样确实有一定的好处和效果，但就像疼爱孩子过头了，会变成溺爱，过于频繁的夸奖或使用不当会给孩子造成不良影响。

比如：孩子总是听到一成不变的夸奖，久了就会产生疲劳，对夸奖不屑一顾，自然起不到鼓励的作用；另外攀比式的夸奖，会让孩子习惯比较，要比别人更好，才有自信；虚伪的夸奖，会让孩子对自己能力形成错误的认知等；这些都不利于孩子成长。

当孩子对事物感兴趣时，鼓励Ta认真投入，帮助Ta扩展思维。

举个例子，孩子今天看到一个炫酷的飞机，突然对飞机很感兴趣，吵着要。千万不要直接打击或否定，“又要买玩具，你家里都有好多飞机了，不买！”。此时家长可以跟孩子说，“这个飞机真的很好看，我也好喜欢，你知道它是怎么飞起来的吗？”孩子可能会说不知道。“那我们买回去后一起研究一下飞机可以飞行的原因吧”。或者家长可以问，“你知道飞行员是怎么操控飞机飞行的吗？他们在天空中飞来飞去是不是很帅啊？回去我们研究一下吧。”

这样孩子就不仅是为了玩具，而是带着探索和思考的目的。兴趣是最好的老师，鼓励孩子的兴趣，是赏识教育一个非常重要的内容。

另外，当孩子遇到挫折时，鼓励Ta不要放弃，帮助Ta思考办法，陪伴Ta渡过困难，相信Ta能够成功，让孩子体验努力后收获的成就感；

当孩子做得不够好时，理解Ta的困难，包容Ta的错误，帮助Ta总结经验，分析不足，让孩子知道失败只是成功路上的一小段过程，这些都是做好赏识教育的方法。

总得来说，赏识教育，就是要帮孩子树立自信，自尊，自爱。不管遇到任何状况，能够清晰地认识自己的优点和缺点，对事物有足够的判断，不会因为一次失败或阻碍就气馁，也不会因为一次成功就得意忘形。做好赏识教育，需要家长或老师们用心付出和长久坚持，因为教育路上从来都是十年树木，百年树人！