指在教学过程中，教师要利用直观手段，通过引导学生开展多种形式的感知，丰富学生的感性认识，发展学生的观察力和形象思维，并为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。贯彻这一原则的基本要求有：

①直观手段的选用要符合教学的目的要求和各科教学的特点。

②直观教具的选用要符合学生的年龄特征和认识水平。

③ 运用直观手段，要与教师适当的讲解相配合。

④要重视运用语言直观。

⑤教师要合理考虑使用直观教具的数量、时间和地点。