家园沟通的技巧与策略

1、相互尊重，共同努力

《纲要》指出：家庭和幼儿园共同担负着促进幼儿身心健康发展的重任。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解与配合。

幼儿是教育的客体、学习的主体，教师和家长作为施教者可谓“尺有所短，寸有所长”，因此，“唯我是从”、“跪着教书”二者皆都不可取，应彼此尊重、相互补充，共同为幼儿健康发展努力。

2、换位思考，秉心交流

换位思考是彼此尊重，有效沟通的前提。在日常工作中，我们经常听到有家长对老师抱怨：“老师我家孩子在幼儿园喝水少了，回家咳嗽，您可得盯着点。”

面对这样的家长，我们要换位思考，理解家长的初衷，秉心交流，巧妙及时回应：“我们会关注每个孩子的饮水次数和饮水量，每次孩子喝水都会有一个老师专门看着，您放心我们会再提醒他咳嗽时随时喝水，您在家也一定叮嘱一下孩子。”

我相信教师以心换心，用真诚的态度、积极的方式，最终会“感动”家长，赢得家长的尊重与配合。

3、细致观察，主动沟通

教师在一日生活中要关注每个幼儿，最大限度捕捉信息，认真、细致观察幼儿的行为表现，分析幼儿的情感需要，耐心指导。只有对幼儿在园情况充分了解，且用专业知识分析幼儿行为表现，在与家长沟通时才能有底气。

4、营造良好班级氛围，提供健康成长环境

良好的班级氛围对班级各项工作的开展及教师自身和幼儿发展都起着至关重要的作用。班内三个老师一定要“抱团”，既有分工又有合作，掌握每个幼儿各领域能力发展的阶段性，尤其是一日生活中每个幼儿“身上发生的事”，避免家长问及孩子发生的情况老师不知晓。

5、规范自身言行，树立良好榜样

《幼儿园教师专业标准（试行）》中指出：“为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。”我在园所教师队伍建设中坚持倡导“学高为师，身正为范”的理念，并在日常工作中要求及提示教师时刻规范自身言行，身体力行，为幼儿树立榜样。

沟通的意义

人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重，而这一切的桥梁就是沟通。有效的沟通能拉近彼此之间的距离、和谐彼此之间的关系、增进彼此之间的感情。反之，如果沟通有障碍，人与人之间就容易形成隔阂，甚至产生误会。由此可见沟通的重要性。

沟通是一门艺术。然而，在现实生活中，我们惯用的思维方式不一定能全面的分析问题，我们要在实际的沟通中探索好的方法，并及时总结，争取每次的沟通都对我们工作的顺利开展有所帮助。

幼儿园是一个特殊的群体，接纳和面对的对象分别是不懂事的孩子和不放心的家长，即使我们的工作做得再多，也会有疏漏的地方，因此有效的沟通就显得尤其重要。