辅导员的不作为现象是一个值得关注的问题。首先，辅导员是学生和学校之间的桥梁，他们的职责不仅仅是管理学生的日常生活，更重要的是引导学生的成长和发展。如果辅导员不作为，可能会导致学生的问题无法得到及时解决，影响学生的学习和生活。

其次，辅导员的不作为也可能会对学生的心理产生负面影响。学生可能会因为辅导员的不作为而感到失望和无助，这对他们的心理健康是非常不利的。此外，辅导员的不作为也可能会破坏学生对学校的信任感，影响他们对学校的认同感。

然而，我们也应该理解辅导员的工作压力。辅导员需要处理大量的工作，包括学生的日常生活管理、学习指导、心理咨询等。如果他们的工作量过大，或者没有得到足够的支持和帮助，可能会导致他们的工作效率下降，甚至出现不作为的现象。

因此，对于辅导员的不作为现象，我们应该从两个方面来看待。一方面，我们应该要求辅导员提高自己的工作效率，更好地履行自己的职责。另一方面，学校也应该给予辅导员足够的支持和帮助，减轻他们的工作压力，提高他们的工作满意度。

总的来说，辅导员的不作为现象是一个复杂的问题，需要我们从多个角度来考虑和解决。我们应该关注这个问题，努力改善辅导员的工作环境和条件，提高他们的工作效率和满意度，从而更好地服务于学生。