国学经典承载着中华民族代代相传的文化精髓，其中的道德伦理观念，如“仁义忠恕孝悌礼信”，构成了中华传统文化的核心价值体系，对于青少年世界观的形成至今仍具有现实指导意义。通过学习国学，这些传统美德得以植根于青少年的心灵，提升他们的人文素养，这对当代社会具有重要的现实意义。国学经典使传统文化融入青少年的日常生活和家庭，规范他们的行为，成为他们成长道路上的“指南针”。因此，在物欲横流的今天，如何加强青少年的品德修养成为当务之急。国学经典的教育意义主要体现在以下几个方面：

1. 提高孩子的道德修养，使品德观念深入人心。例如，《易经》中提到“厚德载物”，强调只有具备高尚品德的人才能享受财富和名利。《弟子规》等古籍则教育孩子们如何做人，强调“先做人、后学艺”的教育理念。

2. 培养孩子孝悌和感恩之心。孝悌是中华民族的传统美德，孔子认为孝悌是做人做学问的根本。《孝经》和《二十四孝》等古籍阐述了孝的重要性，培养孩子对血缘的尊重和孝敬父母、尊重长辈的美德。

3. 教育孩子学会换位思考，关爱他人。当今社会的孩子多被娇生惯养，缺乏对他人的关心。古籍中的名言如“己所不欲，勿施于人”强调设身处地为他人着想，这有助于减少社会矛盾，促进和谐。

4. 引导孩子明辨是非，学会反省。现代孩子往往学习被动，对师长的关心和教育不够重视。如孟子所言，人必须明辨是非，有羞耻心，才能自律，走上正道。

国学经典是中华民族文化精髓的传承，让我们怀着敬意，引导孩子们学习经典，让优秀的传统文化伴随着他们的成长，培养他们成为具有优秀民族气质的一代新人。