提升公民文明素养，关键在于培养其内在素养。不应专注于道德水平的提高，而是要注重构建做人的内在基础。通过教育，使得这种基础“面积”不断扩大，质地更加坚实。最终，在每个人身上形成一种做好人、好公民的内在素养之塔。

培养这一内在素养之塔，应从孩子一岁起，开始进行家庭教育，教导孩子学好，避免学坏。随着孩子入学，应进一步深化学校教育，开展丰富的人文知识与思想教育，培养人文意识与精神。通过长达18年的家庭教育与12年的学校教育，孩子们将逐步建立起成为文明公民的内在素养。

拥有这样的教育体系，培养出的公民将是文明的。由这样的公民组成的社会，自然会成为文明社会。这种文明，与道德水平的提高并无直接关系。社会若缺乏系统性的教育，道德问题甚至严重问题便可能滋生，但这时再谈论道德与提高道德水平，已是为时已晚。

因此，教育，特别是从孩子一岁起的家庭教育与入学后的人文教育，是构建公民文明素养之塔的关键。历史与现实的经验告诉我们，从这一教育开始做起，是国家、民族、每一个人必须掌握的真理。通过扎实的教育，培养出的公民将是文明的，共同构建起文明的社会。