人本身有千差万别。就着千差万别的人，应该有多元化的教育。这才是公平的教育。天底下只有一个一刀切的教育，还想在这里找公平。实际上是自欺欺人的。尊重的每一个人的个体差异，可以做选择的教育。才是真正的公平的教育。

但是，教育没有绝对的公平。人人都有受教育的机会就是公平。但学校有优劣，教师有水平高低每个人遇到什么就不好说了。当然靠钱财和关系，官位得到好机会是不公平的。所以我不认为当前社会应取消应试教育。考试目前还是一种较公平的方式。学校分优劣是符合当前社会的，全世界如此。不过，人将来有没有出息并不一定要上最优秀的学校，只要有志气，有目标，后来居上者大有人在。对于我们大多数的人而言，与其争取公平，不如去积极的推动教育的改革，让每一个人都能在教育中成为自己想成为的样子，这比空言的公平更加的重要，也更加值得我们去做。

教育的不平等是社会最基本最普遍最重要的不平等。目前，造成某些地方教育不平等的主要原因是，教育资源的平等。人为制造的重点校，重点校成了利益集团，它们占有过多的教育资源，集聚最好的师资，能够招收优秀的学生。特别有些贵族学校。这就使社会分工，在学校就已初步形成。不同的学校培养不同阶层的人，致使学校成了社会阶层的培养基地，从成了社会的不平等。

所谓的教育是社会分层的工具这一说法也有它的道理：读书是走向社会的一条艰苦而又艰苦的一条道路！道路就是不平坦的又极其困难的！一定程度上是，而且是最好的工具。如果把家庭出身、血统、关系网或者祖籍之类作为分层工具，那将是极其恐怖的！教育起码应该成为主要的分层工具。