在齐威王和齐宣王的统治时期，孟子、荀子等学者都继承了孔子的学术遗产，并对之进行了深入研究和发扬光大，因此在学术界声名显赫。

注释中的“功令”指的是当时用来评估学生学业成绩的规章制度。“广厉学官”中的“厉”字与“励”同义，意指鼓励、激励，这里指的是鼓励学术发展的政策。元朔五年，公孙弘提议设立博士弟子，博士这一职位因此转变为学官，主要负责教授《五经》等经典。

司马迁在阅读这些用来考核学生成绩的法规时，每当读到汉武帝为鼓励士子入学、开辟学术道路的多项措施，都会放下书本，深感赞叹。《关雎》是《诗经》中《周南》篇的第一首诗，司马迁认为这首诗带有讽刺性质。

至于“幽厉”，指的是周朝的最后两位君王——幽王和厉王。幽王在位期间，由于宠信褒姒，废黜了申后和太子宜臼，导致国家内部矛盾激化。最终，在申侯联合其他部落的攻击下，幽王于骊山之下被杀，西周也随之灭亡。