建设良好班风学风的主要措施如下：

组建有影响力号召力的班委会

班干部是班主任的得力助手，一个良好的班集体，必须有一批热心为集体服务，德、智、体全面发展的积极分子，由他们组成的核心，才能带动全班各项工作的开展。

建立一支有影响力和号召力的班委会。分工明确，各司其职，影响带动全班同学，营造团结向上，比学赶超的良好班风和学风。

言传身教熏陶感染

班主任的言行往往自觉不自觉地成为学生模仿的对象。衣着整洁大方，仪表庄重、严肃的教师带出来的学生，往往更注重内在的美，对生活和学习充满信心和希望。

班主任的思想、信念和道德，以及态度、仪表和行为等，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的影响和教育作用，以致直接影响班风的形成。

良好的班风学风对学生的影响

会激发学生自觉学习的意识

级学习氛围比较好，容易激发学生学习的自觉性，能够让同学们主动去学习。学习自觉，非常有利于学习成绩的提高，自觉学习的同学，能够认真完成老师布置的作业、能够合理安排自己的学习时间，在主动学习过程中，让学习变成了一种乐趣，更愿意去获取知识。

引发学生竞争学习的热情

在学习氛围好的班级，同学们之间会相互竞争，学习的挑战性也得到增强，有一定的竞争压力，更能激发学生不甘下风的意识。学生有这种比拼的状态，会更加努力地付出，学生的整体成绩也会在竞争当中得到提高，成绩越好，学习氛围会更加浓厚，这样就会形成良性循环。

调动学生合作学习的兴趣

班级里面的学习氛围好，同学们都愿意学习，学习只靠个人单打独斗，往往会限制个人的成长，通过合作学习有利于相互借鉴彼此的学习收获，互相弥补自己的不足，通过合作，促进同学们一起进步。