教学计划与教学大纲是教学设计中的两个重要组成部分，它们之间的差异体现在多个方面。首先，从定义上看，教学计划是教师基于教学大纲制定的具体教学方案，旨在详细规划课程的实施步骤，包括教学内容、目标、安排、方法、评价及参考资料等内容。

而教学大纲则是根据国家或地方教育主管部门的规定和标准制定的，用以规范教学活动的设计、组织与实施，是教学工作的总体规划，涵盖课程体系、教材选择、目标、学时和学分安排等。

其次，从层次上来看，教学大纲是对整个课程进行宏观设计的总体规划，属于教学工作的总体部分；而教学计划则是教学大纲的具体实施方案，属于操作层面，详细规定了每节课的具体内容、组织形式和教学方法等。

此外，两者在具体内容上的区别也十分明显。教学大纲的规定较为宏观和抽象，需要教师在具体设计教学计划时进行细化和具体化；而教学计划则在此基础上进一步明确具体的课程内容、教学方法、学习活动等细节。

综上所述，教学大纲作为教学工作的总体规划，确定了教学内容的大致框架和性质；而教学计划则作为教学大纲的具体实施方案，详细规定了教学过程中具体细节和每次课程的组织与实施。