步骤：1、学生自读课文，找出不认识的字，然后学生相互取长补短，突破生字关。2、教师自读、领读学生读，直到学生熟读为止，突破学生不会读课文关。3、对照课下注释翻译文章，学生自译、互译教师重点翻译，突破字义、词义理解关。4、体会课文中的内容或者阐述的道理，突破如何古为今用关。