江苏省高中阶段，各科教材的选择呈现多样化的特点。以语文为例，主要采用的是苏教版。与此同时，数学则使用苏教版教材，英语方面，则选择了牛津版教材。对于物理和化学学科，普遍采用的是人教版教材。值得一提的是，在南京、扬州的部分地区，物理和化学教材则使用苏教版。在生物学科方面，使用的是人教版教材，南京、扬州的部分地区同样也采用了苏教版教材。至于历史学科，主要采用的是人教版教材，但在镇江、扬州、盐城的部分地区，历史教材则选择了人民版。

政治学科则统一采用人教版教材，地理学科则使用鲁教版教材。这种多样化的教材选择，为学生提供了更丰富的学习资源，同时也为教师的教学方法带来了更多的可能性。不同版本的教材各有特点，教师可以根据学生的实际情况和教学目标，灵活选择合适的教材版本，从而更好地服务于教学活动。

此外，不同地区的教材选择也有差异，这不仅反映了各地区教育政策的多样性，也体现了教育改革的逐步推进。通过引入不同的教材版本，可以促进教育资源的优化配置，提高教育质量。同时，这也为学生提供了更多元化的学习体验，有助于培养他们的批判性思维和创新能力。