补录学校的录取规则是基于一定的分数底线，确保公平性。其中，补录的最低分数设定为不低于该学校原录取的最低分数，尤其是在各个批次中，取最低的录取分数线，但独立招生的学校除外。对于面向全市补录的区属示范性高中而言，录取分数不得低于学校原有的对外区考生的最低录取分数。如果公办学校在原最低录取分数上未能招满，将不再进行降分录取。

在补录过程中，高中学校会按照志愿组的顺序，从第一志愿组到第三志愿组依次进行投档录取，而不设置高分优先投档线。市招考办将对各补录学校原录取最低分数以上的考生，根据志愿先后顺序，从高分到低分进行投档录取。具体而言，对于面向全市补录的区属公办高中，若第一志愿组在面向本区补录时已经完成补录计划，则不再进行第二志愿组的投档录取。

提高初中生学习效率的公式性方法包括六个步骤：首先，获取知识并理解需要学习的材料内容；其次，复述你所获得的主要内容；接着，用自己的方式以潜意识的形式复述所学到的知识；第四步，进行纠错反馈，初中生应该用自己所学到的知识解决实际问题，无论是习题还是现实生活中的问题；第五步，反思思考过程中的卡壳之处，这个过程至关重要；最后，检验学习效果，通过思维风暴的方式，解决综合问题，检验学习效率是否有所提升。

通过以上步骤，学生可以系统地提高自己的学习效率，更好地掌握知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。