1995年，中国教育部推出了一项高校分类评定制度，即211工程，旨在甄选一批具备较高办学实力、教学与科研水平的高等院校，并给予重点投资和支持。这项工程最初的目标是选拔出100所高校，并进一步支持111个重点学科的建设。

评定等级主要依据高校在教育、科研、国际影响力以及管理能力等多方面的综合表现。符合211工程标准的高校能够获得额外的财政拨款和政策优惠，这对于提升学校的整体竞争力至关重要。

尽管随后出现了212工程、985工程以及双一流等更先进的高等教育评价体系，211工程的重要性并未完全褪去。在当今社会，许多学生及其家长依然将其视为选择大学时的重要参考因素之一。

211工程的影响力不仅仅体现在教育领域，它还对高校的学科建设和科研水平产生了深远影响。通过这一制度，国家能够更有效地引导和促进高等教育的发展，推动优秀人才的培养。

随着时间的推移，211工程虽然不再是当前中国高等教育评价体系中的核心组成部分，但它在高等教育领域的地位依然举足轻重。许多学校依旧以进入211工程为荣，因为它不仅代表了国家对这些高校的认可，也意味着它们在教育质量和科研水平上达到了较高的标准。