学位申请表上的评价应当全面而公正，首先应当突出学位评定对象的优点和长处，比如学术研究能力、创新思维、专业知识掌握情况等，这些方面的突出表现可以为申请加分不少。在描述优点时，可以具体举例说明，例如，该申请者在完成某项课题研究时，能够独立提出创新性的研究思路，并成功地将理论应用于实践，体现了其出色的学术研究能力。

其次，对于学位评定对象所存在的不足和问题，也应当进行客观的评价，但要注意措辞，避免过于尖锐或负面的描述。可以从学术能力、实践技能、团队合作等方面进行分析，指出其需要改进的地方。例如，该申请者在团队合作方面可能需要加强，有时在团队项目中未能充分发挥团队精神，这表明他在团队协作方面还有待提升。

最后，综合上述两点，给出明确的评价意见。评价意见应当基于上述分析，既要肯定优点，也要提出改进方向。例如，综合来看，该申请者在学术研究方面表现出色，但在团队合作方面还有待提高，建议在未来的学术生涯中，多参与团队项目，提升团队协作能力。

此外，在撰写评价时，还应注意语言的准确性和专业性，使用正式的语言表达，避免口语化的表达，确保评价的严谨性和权威性。评价应当客观公正，避免主观臆断，这样才能让评审委员会充分了解申请者的实际情况和未来潜力。

总之，学位申请表上的评价是对申请者综合能力的一次总结，应当在肯定优点的同时，提出改进意见，帮助申请者更好地规划未来。