关键在于学生想学什么。如果是兴趣班性质的课程，可以考虑一些卡通画或动漫类的绘画，这类课程能更好地激发学生的兴趣。此外，也可以适当加入一些尝试不同绘画材料的课程，比如水粉、油画和泥塑等，让学生体验各种绘画媒介的独特魅力。

如果学生对美术有更专业的追求，那么从基础素描开始学习是不错的选择。十岁左右的学生可以通过尝试自己画一幅作品来初步了解美术的概念和基础知识，同时也能够激发他们对绘画的兴趣。在教材选择上，可以考虑使用青少年素描教材，也可以结合小学的美术教材，再辅以一些更专业的内容。

对于初学者，重点在于培养兴趣和基本功。可以引导学生观察生活中的事物，鼓励他们用自己的方式去表达。通过不断的实践和探索，逐步提高学生的绘画技巧和审美能力。在教学过程中，教师应该耐心指导，给予学生充分的鼓励和支持。

在课程安排上，可以根据学生的需求和兴趣进行调整。例如，可以安排一些户外写生的课程，让学生在自然环境中观察和感受。这样的课程不仅能够锻炼学生的观察能力，还能让他们在轻松愉快的氛围中学习。

此外，还可以通过举办小型展览或作品分享会，让学生有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。同时，这也是一个很好的机会，可以让学生相互学习和交流，共同进步。

总之，美术课的安排应该以激发学生的兴趣和培养基本功为主。通过多样化的教学方法和丰富的课程内容，帮助学生在轻松愉快的氛围中学习和发展。