小学课后服务主要包括以下几个方面：

1. 作业与阅读：帮助学生完成作业，同时提供自主阅读的时间和空间，培养学生的阅读习惯。

2. 体育与艺术：组织体育活动和艺术类课程，促进学生身心健康和审美能力的提升。

3. 科普活动：开展科学探索活动，激发学生的科学兴趣和创新思维。

4. 娱乐游戏与拓展训练：安排适合小学生的娱乐游戏和拓展训练，丰富学生的课余生活，增强团队协作能力。

5. 社团与兴趣小组活动：设立各种社团和兴趣小组，让学生在兴趣领域内得到进一步的发展。

6. 影片欣赏：播放适合儿童的影片，通过视觉影像的方式增加学生的文化素养。

课后服务主要分为两类：

1. 普惠托管：包括作业托管和社团课。作业托管主要针对需要延时接送的学生，提供安全看护和作业辅导，社团课则开展课外阅读、手工操作、校内外实践等活动，这些服务均不向家长收取费用。

2. 个性化课程：侧重于艺术、科技、体育、思维等方面的兴趣培养和素养提升。

育人导向方面，课后服务应强调培养学生的全面发展，根据学生的年龄特点、学段要求和学校实际情况，提供分年级、分层次、系统性和个性化的课程。

线上教育教学资源方面，各地应征集和开发涵盖德智体美劳五育内容的优质资源，利用国家中小学网络平台，为学生提供免费的高质量专题教育资源和学习资源。

师资配备方面，课后服务主要由本校教师承担，同时也可以积极吸引退休教师、学生家长、高校优秀学生、体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等社会专业人员或志愿服务力量参与，确保他们具备相应的资质。