拼音g发音方法如下：

发音技巧

方法/步骤

1良好示范。

首先我们需要了解一下拼音g，它是舌根音，也就是舌根和软腭相接触形成阻碍爆发成音，发音靠后。家长成员谁的发音是正确的，让他做一个良好的示范，面对面学习。

2利用压舌板。

利用小技巧进行纠正，可以使用压舌板，轻轻抵住舌尖，辅助对方正确发出g音。

3做一些常用词练习。

可以例举一些带有g的常用词练习，比如说“高兴、姑姑、国家、骨头、故乡”等词汇。

4进行句子训练。

除了进行单个g的发音练习，还可以进行一些句子练习，例如“小狗吃骨头、小狗汪汪叫”等。

5耐心练习。

找对合适的训练方法，多听多练才是关键，一定要有耐心，多次反复练习。

方法要领：

压舌板压住舌尖部位，控制舌尖的位置，不要乱动。

发声，引导舌根隆起的同时发出音节。

训练到舌尖在不需要压舌板的辅助后依旧能控制舌位摆放后，尝试自己发声。

'g'发音时，舌根上抬。可以模仿吞咽动作，感受舌根上抬。

训练舌根灵活性。口中含适量水，仰头，尽量保持水不咽下，引导幼儿发'g'音，反复练习可提高舌根灵活性（该训练具有一定危险性，请视幼儿实际情况展开练习，谨防呛水）。

触摸法。幼儿或老师发音时，将幼儿的手置于口腔外侧舌根的位置，让幼儿感知发音位置。

辅助发音。引导幼儿发音时，将手指弯曲置于幼儿口腔外侧舌根的位置，向上轻推幼儿舌根，帮助幼儿感受舌根上抬。

'g'/'d'音不分。用压舌板用力压住幼儿舌尖，迫使发音时舌根上抬舌尖不上抬，并提高舌根力量。

'g'/'e'音不分。用压舌板用力压住幼儿舌中，迫使幼儿发音时舌根上抬舌面不上台，并提高舌根力量。

学会发音之后，可以结合词汇强化练习：

嘎嘎嘎、蛋糕、饼干、感谢、公园、果汁、哥哥、唱歌、勇敢、鱼缸、小狗、公鸡、蘑菇、姑姑、西瓜、中国、黄瓜、逛街、古诗等。