设计素描实训教程》作为一本针对我国高职高专艺术设计类专业的教材，旨在解决当前在教学改革中遇到的一些问题。近来，随着艺术设计类专业招生规模的迅速扩大，造型基础课教学改革成为热点，出版的教材种类繁多，不乏优秀之作。然而，其中部分教材仍然沿用纯艺术专业的写实素描和色彩教学体系，与高职高专艺术设计类专业的实际需求严重脱节。

学生普遍反映，学习素描、色彩课程后，在专业设计工作中并没有得到充分运用，这直接导致了他们在设计思维和创新能力上的提升不够明显。为了解决这一问题，教材提出了进行想象素描、抽象素描、构成素描等训练的方案。这一想法无疑是正确的，旨在提高学生的设计能力与创造思维能力。然而，这一方案的实施却面临了起点过高的问题。对于当前高职高专艺术设计类专业学生而言，他们的实际情况并不适合直接采用这一高度抽象和创新的训练方法。

高职高专艺术设计类专业的培养目标主要是面向企业的一线技术人才，如助理设计师等。这类人才需要具备一定的设计创造意识和较强的设计、造型表达能力。在学生来源上，艺术类和文理科学生的背景差异也较大。艺术类学生在入学前可能已经接受了应试教育和写实画法的学习，内容上主要涉及石膏像、人物头像、简单动态速写等。而文理科学生则几乎没有任何设计基础。在这种背景下，单纯取消设计素描、色彩写生的教学，转而进行纯粹的想象、抽象、构成创意素描、色彩训练，无疑是对学生能力的一种挑战。学生可能能够构思出各种创意，但却难以将这些创意转化为具体的图样呈现出来。

综上所述，设计素描实训教程》旨在通过解决教学体系与实际需求之间的脱节问题，推动高职高专艺术设计类专业的教学改革。通过针对性的训练和课程设计，旨在提高学生的实际设计能力和创造思维能力，使其能够更好地适应企业对一线技术人才的需求。同时，教材也需考虑不同学生背景的差异，合理设置起点和难度，确保教学方案的可行性和有效性。