儿童心理发展五个阶段如下：

1、感觉通路的建立

感觉通路包括基础的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉和本体觉，具备接受外界刺激的能力，是孩子学习的大前提。而这些感觉系统，只是信息进入孩子大脑的基础，而整个感觉统合系统的正常运行，光靠这些仍然不够。

2、感觉动作的发展

感觉动作包括身体姿势、平衡能力、追视能力、空间感知能力、母婴依恋关系等等。宝宝刚出生时，手脚只是无意义地乱动，还不能拿东西或者移动身体。等到3、4个月后，神经反射动作出现，肌肉张力逐渐形成，孩子才慢慢具有自主活动的能力。

3、身体形象的认识

身体形象认知包括认识身体、动作计划、身体活动度和协调性，还有情绪的稳定性。这跟孩子本体觉、前庭觉的稳定发展有很大关系。孩子通过感觉动作的发展，虽然可对外界的刺激做有意识的反应，但动作要能更加协调灵活，仍要依赖于孩子对自己身体形象认识的程度。

4、知觉运动的形成

知觉运动包括有目的的活动，语言的发展，视知觉的发展和手眼协调能力的发展等等。孩子通过感觉通路、感觉动作以及对自我身体形象的认识，已获得相当多的经验，累积储存在脑部而形成知觉。

5、认知学习的产生

认知学习阶段就是我们日常学习和生活需要的专注力、自制力、自尊自信、思考理解能力等等。孩子在四五岁时，左、右脑间的信息交流频繁，以分工合作的｀方式发挥功能。他们在日常生活中开始有判断与推理的能力。

和儿童相处的注意事项

不论是朋友带小孩来访或者是去朋友家，初次见面的时候，不要高高在上的俯视对方，应当降低自己的位置，让小孩子能平视你的眼睛。关于小孩子自己的事情，可以直接问他们，语气要真挚诚恳。

大人常会替小孩做一些安排，想当然的以为小孩子会喜欢，却没有问小孩子自己的意见。其实，有时候小孩子宁愿和小朋友在家里搭积木，也不愿意出去游乐场里玩耍，让小孩子自己安排游戏时间，有利于他们独立性格的培养。