大学考查课的概念与考察课截然不同，其含义和作用有本质区别。所谓大学考查课，是指在学期末可以提前进行的考试，其性质并非全校统一的测试科目。

考查课的考试形式多样灵活，既可采取开卷方式，亦可进行闭卷测试，具体取决于科目内容。考试成绩作为总评的一部分，其重要性相对较低。

在大学教育体系中，考查课提供了一种更为灵活的评估方式，允许学生在学期结束前展示其知识掌握情况。与传统课程的统一考试不同，考查课更注重个性化评估，给予学生更多的自主学习空间。

考查课的结果通常被纳入最终成绩的计算，成为对学生综合能力评价的一部分。这种评估方式不仅有助于促进学生的自主学习，还能够反映他们在特定科目上的理解与掌握程度。

通过考查课，学生能够在学期结束时对所学内容进行总结和回顾，教师也能据此了解教学效果，并调整教学策略。这种灵活的评估机制鼓励学生积极参与学习过程，促进其在学术上的成长和发展。

总之，大学考查课在教育过程中扮演着重要角色，它提供了多样化的评估方式，有助于提高学生的学习积极性和自主性。通过这种方式，学生能够更全面地展示自己的知识和技能，为未来的学习和职业发展打下坚实基础。