山东的语文教材与江苏有所不同，采用的是江苏出版社的版本。英语教材则是外研社出版的山东专用版。数学教材采用的是人教版。地理教材由山东自行编写。政治教材也是如此，山东有自己的版本。

这些教材的选择和编排，反映了山东教育部门对教材选用的灵活态度。不同出版社的教材各有特色，山东的选择旨在为学生提供更加丰富、适应性强的学习资源。

江苏出版社的语文教材注重传统文化的传承，包含大量经典文学作品，有助于学生提升文学素养和文化底蕴。外研社的英语教材则强调语言的实际应用，注重培养学生的听说读写能力。

人教版的数学教材系统性强，结构严谨，注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。山东自编的地理教材则结合山东的地域特色，注重培养学生的区域认知和地理技能。

政治教材的山东版本，根据山东的政治环境和教育目标，设计了符合当地学生特点的课程内容，旨在帮助学生更好地理解社会现象和政治制度。

这种多样化的教材选择，不仅满足了不同学生的需求，也为教师的教学提供了更多的灵活性，有助于全面提升学生的综合素质。