一节课学生思维的最佳时间是上课后的5分钟到20分钟，教无定法，贵在得法。课堂教学是一种创造性的劳动，只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。教师运用恰当的教学方法进行教学，学生学起来就有兴趣，就会有利于提高学习效率和课堂效率。