让区角融入到一日活动中可以直接找一日活动的支持人，从而让区角融入进去。

幼儿园自主学习性区角作为一种隐形课程存在于幼儿的一日生活中,利用材料与环境引导孩子们去观察，它能够实现幼儿各领域的发展，让区角融入到一日活动中可以直接找一日活动的支持人。

区角融入的注意事项：

区角是教师根据教育目标，含主题学习的核心经验和幼儿发展水平，有目的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式进行个别学习活动。

它具有四个特点，以操作摆弄类学习材料为主，以强调自主，注重过程模式为主，以教师预设与幼儿自发生成相结合的学习活动。