1. “体育文化”的定义：体育文化是文化的一个分支，涵盖使用身体锻炼来提升人的生物学与精神潜力的各种规律、制度以及物质设施。

2. 体育文化的层次：体育文化可以从三个层次进行概括，即表层的运动形式（包括身体运动及使用的场地、器材等物质形态），中层的体育体制（包括社会组织形态和教学训练体制），以及深层的体育观念（包括身体观、运动观、价值观、方法观等）。

3. 校园体育文化概念：在中国古代，“文化”指的是“文治与教化”，即文明成果对人的教化。西方社会学将文化视为人类创造的物质和精神成果的总和，而德国哲学则认为文化是一种以生命或生活为本位的活生生的东西。我国哲学家张岱年先生认为文化是人在自然与社会活动中创造并保存的内容之总和，也是一种活生生的创造活动。

4. 校园体育文化的本质：校园体育文化是在学校特殊环境中产生和演进的，其结构本质是一种耗散结构，系统是一个动态系统，其核心是一个不断创造的过程。体育涵盖了文化研究中的人与自然、人与人、人的精神与物质关系的唯一全部三个方面。