周长是在学生初步认识长方形、正方形的基础上展开教学的,同时也是为后面学习长方形、正方形的周长奠定基础。周长的认识需要通过具体形象的感知,不能单单依靠抽象的数学语言来建立。
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周长是在学生初步认识长方形、正方形的基础上展开教学的,同时也是为后面学习长方形、正方形的周长奠定基础。周长的认识需要通过具体形象的感知,不能单单依靠抽象的数学语言来建立。
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