竞聘上岗是一种重要的组织变革手段，可以有效保证变革的顺利进行，同时也有助于重塑企业文化。以下是我为大家整理的岗位竞聘工作实施方案，供参考：

方案一：

一、竞聘标准：

1. 在服务员岗位连续工作满六个月以上；

2. 曾当选月度服务明星；

3. 未受到重大投诉；

4. 业务技能熟练，具有较好的服务技巧。

二、竞聘程序及办法：

1. 报名；

2. 资格审核；

3. 民主评议；

4. 实际操作考核；

5. 面试；

6. 公示。

方案二：

一、竞聘目的：

为给员工提供晋升平台，激发潜能，实现“人尽其才，才尽其用”。

二、实施原则：

1. 公开公平、择优聘任；

2. 德才兼备、提高素质；

3. 自荐报名、组织决定；

4. 宁缺毋滥。

三、竞聘组织分工：

1. 竞聘领导小组；

2. 资格审查小组；

3. 竞聘评审小组。

四、竞聘岗位及人数：

1. 安保班长1名；

2. 宿服班长1名；

3. 维修班长1名；

4. 保洁班长1名。

五、竞聘岗位任职条件：

1. 近半年内无严重违纪记录；

2. 思想政治素质好，事业心和责任心强；

3. 有一定的组织和协调能力。

方案三：

一、总体思路：

根据德、能、勤、绩进行量化考核，然后按照得分高低进行拟聘。

二、考核原则：

1. 空岗补缺；

2. 量化考核和质性评价相结合；

3. 择优聘任；

4. 公正、公平、公开。

三、考核对象：

具有相应职称资格的在编在册教师。

四、领导小组：

组长：XXX；

副组长：XXX；

成员：XXX。

五、考核范围及评分标准：

1. 思想政治方面；

2. 学历、资历方面；

3. 教育教学方面；

4. 教科研方面。

方案四：

一、指导思想：

按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理，实现身份管理向岗位管理、固定用人向合同用人的转换。

二、竞聘条件：

1. 基本条件；

2. 专业技术岗位基本条件；

3. 工勤技能人员竞聘专业技术岗位条件。

方案五：

一、组织机构：

领导小组和工作小组。

二、岗位设置：

按编制设岗，主系列为专业技术人员，设岗比例为100%。

三、岗位竞聘办法：

1. 高、中、初级职称已聘人员；

2. 晋升高一级职称未聘任人员。

四、几项工作：

1. 成立岗位竞聘领导小组和工作小组；

2. 竞聘完成后，公示三天，无异议后上报教育局政工股。