1. 维护图书馆的学习环境

图书馆是一个让大家安静学习的地方，应该保持一个安静的氛围。但有些学生的不良行为影响了学习环境。例如，有的学生将零食带入图书馆，吃东西的声音和味道分散了他人的注意力；还有的学生在图书馆讨论问题或接打电话时声音过大，干扰了其他人的学习。此外，一些学生在公共场所行为亲昵，不顾及他人感受。

2. 正确摆放图书

一些学生在借阅图书时，会随手将书放在离自己较近的书架上，或者为了私心藏匿部分图书，这给其他同学带来了借阅困难，也给图书管理人员增加了工作负担。

3. 爱护图书馆的图书

一些学生在所借图书上随意涂画、做标记，甚至撕下书页，破坏了书刊的完整性和美观，影响了其他同学的阅读体验。还有一些学生擅自将图书带出图书馆，或逾期不还，这些行为都影响了图书馆资源的充分利用。

4. 珍惜学习座位

在考试高峰期，图书馆的座位非常紧张。但有些学生把占座当作娱乐，早早地抢占座位，然后却做一些与学习无关的休闲事情，如玩手机，这样不仅占用了公共资源，也影响了自己的学习效果。