能动英语的九九句法是一种英语语法教学方法，旨在通过九个基本句型来帮助学生掌握英语句子的构造和表达能力。这种方法的核心思想是通过简化句子的结构，使学生能够更快速地理解和运用英语句子。

九九句法的九个基本句型包括：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+状语、主语+连系动词+表语、主语+谓语+宾语+宾语+宾语补足语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语+宾语补足语、主语+谓语+宾语+宾语+状语。这些句型涵盖了英语中常见的句子结构，通过反复练习这些句型，学生可以逐渐掌握英语句子的构造和变化规律。

例如，在句型“主语+谓语+宾语”中，学生可以通过替换主语、谓语和宾语来构造不同的句子。例如，“我吃苹果”可以变为“他吃香蕉”、“她喝牛奶”等。通过这种方式，学生可以快速掌握英语句子的基本构造，并能够在实际交流中灵活运用。

九九句法的优点在于其简单易学，能够快速提高学生的英语表达能力。通过反复练习九个基本句型，学生可以逐渐掌握英语句子的构造和变化规律，从而更自信地进行英语交流。此外，九九句法还注重培养学生的英语思维，帮助他们更好地理解英语句子的深层含义。

然而，九九句法也存在一些局限性。首先，它只涵盖了英语句子的一部分结构，对于更复杂的句子结构可能无法完全涵盖。其次，九九句法过于强调句型的机械性练习，可能会忽略语言的实际运用和语境的理解。因此，在使用九九句法时，需要结合其他教学方法和语境进行综合运用，以达到更好的学习效果。

总的来说，能动英语的九九句法是一种有效的英语语法教学方法，通过九个基本句型帮助学生快速掌握英语句子的构造和表达能力。然而，在使用过程中需要注意其局限性，并结合其他教学方法和语境进行综合运用。