作为一名教师，想要不带个人情绪教育学生，我觉得可以做到，但真的很难，因为学生有的很不听话，不认真完成作业，有时候会特别的生气，这是很正常的情况，但老师毕竟以教书育人为主，还是应该多调整好自己的状态！

第一，要把强大内心、美好自我当作一生的追求。

积极的情绪会给本人产生良好的心境，会给他人以美好的影响，用欣赏的眼光看世界，会让你在阳光里行走，感受到周边的温暖与可爱。现实有那么多的不堪，消极的情绪改变不了，欣赏的眼光却能够发现良机，从而增强我们的信心与勇气。

要时刻提醒自己：用心工作，就是修行，因为我们在用自己的努力改变着周遭，也增添了自己的智慧，强大着内心。

第二，发了脾气，要学会弥补。

教师也都是性情中人，拢不住火时谁都会发脾气，但是要善于调控，不能让消极情绪肆意蔓延。当看到学生惊恐的目光，要有察觉和反省意识：这是我所要追求的师生关系吗？我会不会给学生留下不好的印象？

经过这样一番思考，自然就会为自己的言行而后悔，与学生坦言自己失态，一定能得到学生的理解与尊重。发脾气很正常，但是千万别把发脾气当成工作方式，当成一种本事，那样会大大贬低自己的形象。

第三，怒火升起，让自己冷静三五秒。

发脾气的老师，都是负责任的。见到学生犯错误，就想着纠正，看到学生不会就上火，这是有责任心的表现。“佛 性”的老师不发脾气，因为油瓶倒了不扶，是因为觉得“油瓶”与自己没有关系。

只有把学生的成长当成自己的事情，才容易发脾气。发脾气只会让事情更糟，破坏良好的师生关系，甚至会给学生和自己带来伤害，因此制怒停三秒，长舒一口气，自然就会想专业解决问题的办法。