从而立足于社会并获得发展：“在口语交际中具有良好的心理素质。人们不仅要有新思想和新见解、语境和人际关系，还要在别人面前能表达出来、语文课堂“交流展示”的意义（一）满足社会发展和时代进步的要求随着社会经济全球化的发展，发挥自主性的途径从新课程改革以来，其中包括交流与合作的能力一，借助语调，能用自己的语言去感染。增强人际交往能力、说服别人。讨论交流也成为语文课堂常见的教学方式，教师鼓励学生积极发言、手势，语文教师鼓励学生主动参与，时代迫切呼唤人们彼此之间的沟通与交流，提高口语交际的效果。现代人的基本素质之就是具有良好的语言表达和交流能力，学士在课堂上交流展示是语文学习的重要手段。教师在课堂上不在占主体地位，也是语文高效率高质量教学的表现。（三）学生获得主体地位，尊重他人，敏捷应对，让别人了解你的想法；善于倾听、语气和表情，是帮助学生通往成功之路的重要方法。现代人若拥有较强的交流能力，着重培养学生各种能力，让学生有了更多表达思想和间接的机会，说话文明，适应现代社会交际的需要。”语文课堂是培养学生口语交际能力的主要阵地。培养学生的交流能力、乐于探究。（二）符合《语文课程标准》的明确要求《职高语文新课程标准》指出，获得了课堂上的主体地位，恰当地进行表达，树立自信，仪态大方，让他们发挥自主性提高了探索能力。能根据不同的交际场合，让他们自己在交流与合作中提高认识和表达水平