尊敬的评委、同事们：

下午好！

在这热情似火、万物生长的季节，我站在这充满生机与活力的校园内，感到既渺小又平凡。我的文采不绮丽，教学技艺不精湛，更无演讲者的超凡魅力，但我坚信，贵在参与。

教育成功的秘密，并非严厉的惩罚或简单的说教，而是发自内心的赏识。我的故事，是关于赏识创造奇迹的故事。

我初入教坛时，遇到了一个名叫马明的男孩，他不仅有着诸多不良习惯，对学习提不起兴趣，甚至影响课堂秩序。面对这样的情况，我选择了怒斥，却并未有效改变他的行为，反而加剧了问题。我意识到，教育的秘密在于赏识。

有一天，我尝试与马明进行对话，了解他的内心世界。通过与他的交流，我发现了他的闪光点——他喜欢画画，字写得工整。我抓住这一契机，对他的优点进行赞扬，鼓励他继续努力。这小小的赏识，激发了他内心的潜能，他开始主动完成作业，甚至在课堂上勇敢地提出问题，展现自己的思维。我意识到，赏识的力量，是教育的真正内涵。

马明的进步，让我深感教育的艺术在于用欣赏的眼光看待每一位学生。从关注缺点到发现闪光点，赏识成为了推动他进步的力量。我用赏识的眼光，为马明打开了一扇门，让他看到了自己的价值，激发了他的自信，最终实现了全面发展。

赏识的力量，不仅仅改变了马明，更让我坚信，每个孩子身上都蕴藏着无限的潜力，只要我们懂得赏识，就能激发他们的光芒。赏识，是教育的奇迹。

让我们给予学生更多关心与欣赏，鼓励他们扬起自信的风帆，克服困难，勇敢前行。在爱的阳光下，每个孩子都将茁壮成长。

我的演讲到此结束，谢谢大家。