要鼓励宝宝独自阅读《山海经》绘本，家长可以采取一系列策略来激发孩子的兴趣、提高他们的阅读能力，并创造一个有利于阅读的环境。以下是一些建议：

兴趣培养：

了解宝宝的兴趣爱好，选择与《山海经》相关的、图文并茂且适合孩子年龄段的绘本。

通过讲故事的方式先引起宝宝对《山海经》传说的兴趣，比如讲述“精卫填海”的故事，让宝宝对故事情节产生好奇心。

环境创设：

在家中划出一个安静舒适的阅读角落，放置一些《山海经》的绘本和相关书籍，创建一个吸引孩子的阅读空间。

确保光线适宜，减少干扰因素（如电视、玩具等），让孩子能够专注于阅读。

榜样引导：

家长自己也要表现出阅读的习惯，定期在孩子面前阅读书籍，包括《山海经》绘本，树立良好的示范作用。

分享自己的阅读体验，向宝宝表达阅读《山海经》时的乐趣和获得的知识点。

互动式阅读：

初始阶段，家长可陪伴宝宝一起阅读《山海经》绘本，适当地提问和讨论，促进宝宝思考和语言表达能力的发展。

逐渐引导宝宝自己描述画面内容，说出对故事的理解和感受，增加其参与度和阅读的积极性。

游戏化学习：

利用《山海经》中的神话人物和故事情节，设计与阅读相关的游戏活动，如角色扮演、寻宝游戏或绘制故事地图等。

通过这些游戏，使宝宝在玩乐中接触和理解故事内容，自然而然地学习新知识。

适度奖励：

设立一些小奖励机制，比如阅读完一本《山海经》绘本后可以获得一个小星星贴纸，积累一定数量后可以换取小礼物。

奖励可以是物质的，也可以是精神的，比如额外的亲子时间或者一起去宝宝向往的地方。

定期阅读时间：

建立固定的每日阅读时段，如晚餐后的半小时定为家庭阅读时间，不仅阅读《山海经》，也可以阅读其他书籍。

这个习惯有利于孩子形成规律的阅读行为，逐渐养成独立阅读的习惯。

内容适配：

根据宝宝的年龄和认知水平挑选合适的《山海经》绘本版本，内容不能过于复杂，以免使宝宝感到挫败。

可以先从简单的、图画多文字少的绘本开始，循序渐进地提升难度。

鼓励自主性：

当宝宝逐渐适应阅读时，鼓励他们自行选择想要阅读的《山海经》故事，增强主动学习的动力。

对于宝宝独立完成阅读的任务，给予肯定和表扬，强化其自信心和自我效能感。

交流分享：

鼓励宝宝在阅读后和家人或小伙伴分享所学到的内容，可能是故事的情节、角色或者有趣的知识点。

组织小型的家庭读书会，让宝宝有机会展示自己的阅读成果，同时也能听取他人的观点，增进理解。

总之，通过上述方法，结合耐心和持续的鼓励，宝宝就会逐渐增加对《山海经》绘本的阅读兴趣，并最终能够培养出独立阅读的习惯和能力。重要的是保持一种积极的态度，认识到每个孩子的成长节奏不同，家长的支持和鼓励至关重要。