羽毛球比赛规则教案

教案1：

一、规则

1. 计分

- 采用21分制，先达21分者胜，3局2胜。

- 每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。

2. 得分与发球权

- 得分者方有发球权。

- 每局开始首先接发球的运动员，在该局得分达到0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。

3. 站位

- 单打时，发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。

- 双打时，一局比赛开始，应从右发球区开始发球。只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。

二、裁判

- 裁判长对比赛全面负责。

- 临场裁判主持一场比赛并管理该球场及其周围。

- 发球裁判员应负责宣判发球员的发球违例。

- 司线裁判对球在其分管线的落点宣判“界内”或“界外”。

教案2：

一、教学内容

- 羽毛球竞赛规则简介

二、教学目标

- 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。

- 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。

三、课的部分

- 准备部分：上课依常规要求进行，特别强调课堂教学秩序；慢跑600m；徒手操6节。

- 基本部分：羽毛球运动规则简介；分组教学比赛；教学方法：分组比赛6—8人一组；教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢。

- 课课练：移动步法练习。

- 结束部分：整理放松；小结、讲评、宣布下次课内容地点；器材收拾；下课。

教案3：

一、训练目的与任务

- 普及羽毛球运动，提高羽毛球运动水平，丰富学生的文体生活。

- 培养羽毛球二三级裁判员。

二、训练阶段

- 第一阶段主要内容是以提高个人基本技术为主及加强个人对基本技术的理解和应用能力。

- 第二阶段主要内容是以巩固第一阶段所练的基本技术和加强个人综合能力为主。

三、训练内容

- 第一课：准备活动；准备动作；后场基本动作；自由活动，纠错。

- 第二课：纠正后场击打高球动作；后场对角高球；基本步法30分钟；左右杀球12次*6组；自由活动，纠错。

- 第三课：网前上下手搓、推、勾、挑动作；前半场步法；自由活动，纠错。

- 第四课：综合步法；启动步法15分*2组；自由活动，纠错。

- 将来提高的阶段还可以训练下面科目：多球练习后场移动高吊杀；固定球路；吊球上网搓勾；双打防守综合训练；空手后场动作，上网搓球；灵活性；双打第三拍；反手基本动作；反手吊球；反手高球。