教学目标

1．理解面积的意义，认识常用的面积单位.

2．培养学生用面单位直接测量长方形、正方形面积的能力.

3．培养学生分析、类比、抽象、概括、推理能力.

教学重点

理解面积的意义，认识常用的面积单位

教学难点

面积与周长、面积单位与长度单位的联系与区别.

教学过程

一、复习准备.

通过刘燕想要在书桌上铺一块桌布的故事引入，激发学生兴趣，引出面积的概念，引导学生思考买桌布需要考虑的因素，从而引入本节课的学习内容.

二、教学面积单位.

通过展示两个同样大小的平面图形，让学生数方格数，引导学生观察并思考为什么同样大小的两个图形方格数却不一样，引出面积单位的概念.

介绍常用的面积单位，如平方厘米、平方分米、平方米，并通过让学生亲手测量和比较，加深对单位的理解和感知.

通过实际操作，如比划面积大小、用手感知面积大小等，让学生直观感受各个面积单位.

三、巩固反馈.

选择适当的单位名称，判断面积单位的正确性，用面积单位拼图，通过练习加深学生对面积单位的理解和应用.

四、小结.

强调本节课的重点，总结面积单位的概念和使用方法，为后续学习打下基础.