小学教师在组织课堂教学时，需关注每一位学生，运用各种艺术手法，激发学生的情感，使他们全身心地投入到教学中。这里介绍几种有效的组织教学方法。

首先，目光吸引法至关重要。教师的眼神能传递情感，影响学生的情绪和态度，进而影响教学效果。例如，在上课之初，教师用亲切的目光注视全体学生，可以稳定学生的情绪，吸引他们的注意力，让他们愉快地投入学习。

其次，情感交融法也是关键。教师的表情是传递信息和情感的重要手段。学生从教师的表情中获取信息，以确定自己的反应。教师需要自然地表达自己的内心情感，让学生感受到教师的真实形象，同时充满自信，对学生充满爱和希望，激发学生的信心。

此外，兴趣激励法同样重要。兴趣是学生学习的强大动力，激发学生的学习兴趣和求知欲，是组织教学的关键。教师应根据小学生的年龄特征和心理特点，设计有趣的活动来调节学生的注意力，激发他们的学习兴趣。例如，在教授《认识第几》时，教师可以利用教室中的资源，让学生积极参与，通过游戏的方式让学生在游戏中掌握知识。

总之，组织教学的方法多种多样。小学教师应根据学生的身心特点、教学内容及课堂教学的具体情况，采用适当的方法，因势利导地组织课堂教学，确保教学计划顺利完成，达到理想的教学效果。

教师需要关注学生的情绪和态度，运用目光吸引法、情感交融法和兴趣激励法等多种方法，激发学生的学习兴趣，使他们全身心地投入到教学中，从而达到理想的教学效果。