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数学分数除法的教学反思

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分数应用题是六年级数学教学的重点与难点。如何激发学生学习积极性,使其主动参与学习全过程,是关键。

采用生活实际引入,如班级性别比例,引导学生将抽象数学问题与实际生活联系起来。学生通过解决实际问题,理解分数的应用,感受数学在生活中的实际价值。

理解题中数量关系是解决分数除法应用题的关键。通过省略条件,让学生发现数量间联系,归纳出解答分数除法应用题的规律,即从关键句找出相等关系。

教学中,利用线段图直观展示,帮助学生理解解题思路。结合分数乘法应用题,引导学生对比异同,挖掘内在联系,增强分析与解决问题的能力。

鼓励学生对同一问题寻求多种解法,培养探究与创新精神。通过独立思考与小组讨论,学生经历探究过程,对分数除法问题的算法有初步感悟,理解数量关系及解法。

提供探究平台,促进学生独立思考与合作学习。学生在独立与小组探究中,对分数除法应用题有深入理解,为后续学习打下坚实基础。