一、 要注重营造良好环境氛围 二、 要注重将礼仪教育渗透在各学科教学中 三、 要注重学会关心他人 四、 要注重礼仪教育渗透在各区域活动中 那么，如何让幼儿礼仪渗透在日常生活中呢？ 一、 要注重营造良好环境氛围。 每天早上来园上班时，我们老师会清晰地听见小朋友响亮而甜美的声音"老师早上好！阿姨、叔叔早上好！""小朋友们早上好！"老师也是用非常标准的鞠躬动作回应孩子们，这是我们班的值日生"文明礼貌小天使"。在门口迎接小朋友们的到来，他们面带微笑，精神抖擞用标准嘹亮的普通话向老师、同伴和家长们问好。在看看，我们的小朋友晨运上楼梯的时候，我要求孩子们上下楼梯时，一边走一边轻声读礼仪儿歌：上下楼梯注意多，小小楼梯像山坡，上上下下不蹦跳，左顾右看我不要，排队慢走不拥挤，不打闹才是好宝宝。走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。为了培养孩子们良好的盥洗行为习惯教育，以及节约用水，在孩子们洗手的时候，我也是要孩子们一边排队一边有节奏的朗读儿歌：洗小手，不拥挤。排好队，袖卷起。洗手时，反复---，洗完后，水关掉。这样的礼仪教育通过让孩子们亲身感知、实践，反复学习和训练久而久之在这种良好氛围才能养成自觉的礼仪习惯。 看着孩子们认真的表情和规范的礼貌用语，成了每天早晨一道靓丽的风景线。可见，营造幼儿身边良好环境氛围尤其重要，正如教育家洛克所说：给孩子规则，不如给孩子训练，没有训练就没有习惯。 二、要注重将礼仪教育渗透在各学科教学中。 在平时的教育教学中，想让幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。我们注重将礼仪教育渗透在各学科中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。例如：我在组织幼儿上健康课《好朋友一起玩》的时候，要求幼儿要和别人友好相处，不可以争抢东西玩。当你在街上看到自己的好朋友或亲人时，要主动打招呼。走的时候要说"再见"。在语言课中，语言课《有礼貌的小猴》，我们通过故事中的内容，向幼儿讲解礼仪方面的知识。"小猴非常懂礼貌，它每天早上起床的时候，看到别人都会主动地说："早上好！"老师通过引用故事来教育小朋友，鼓励小朋友们也要向小猴学习！做一个讲礼貌的好孩子".