提升幼儿教师职业道德修养，是教育事业健康发展的基石。具体措施包括：

首先，教师需深入学习马克思列宁主义理论、中华民族传统道德理论、共产主义道德理论以及一般的道德理论和职业伦理学，形成正确的世界观、人生观和价值观。

其次，学习和掌握教师职业道德规范，这是衡量教师道德行为的标准，确保在处理各种利益关系时遵循正确原则。师德规范的学习，有助于增强教师遵守规范的自觉性。

再次，学习教育科学理论，理解教育规律，按照规律实施教育，能更有效地完成教书育人的使命，增强教师的教育能力。

此外，加强自我修养，通过内省和慎独，增强道德意识，磨炼道德意志，并在实践中将道德意志转化为实际行动。这是培养高尚职业品德的关键。

最后，教师应有持之以恒的精神。教学过程是逐步提升的过程，教师应将教学视为终身事业，即使初登讲台时有些不适应，随着兴趣的提升和对教学内容的熟悉，教师的教学技能也会逐步提高。