大班建构技能主要包括以下内容：

1. 空间认知和布局规划能力

在大班阶段，孩子们开始逐渐具备空间认知能力，能够理解前后左右等空间概念。他们开始学会规划建构的布局，如搭建桥梁、房屋等结构时，能够初步考虑其空间位置和设计意图。这种能力的发展对于孩子后续的建构技能和建筑学习兴趣至关重要。

2. 材料运用和操作能力

大班孩子能够熟练地操作各种建构材料，如积木、拼图等。他们知道不同的材料有不同的特性和用途，能够根据需要进行选择和使用。这种能力包括掌握材料的组合方式、搭建技巧，以及如何固定结构等。

3. 创造性和问题解决能力

在建构过程中，大班孩子开始展现创造性，不仅仅局限于模仿，还能够根据自己的想象进行搭建。同时，他们也开始学会面对和解决建构过程中出现的问题，如结构不稳、材料不足等，通过尝试不同的方法找到解决方案。

4. 团队合作和沟通能力

大班建构活动往往以小组合作的形式进行。孩子们在团队中学会分工、合作，以及沟通自己的想法和意见。他们开始理解团队中每个成员的作用，学会协调彼此的行动，以达到共同的目标。

综上所述，大班建构技能涵盖了空间认知、材料操作、创造性和问题解决，以及团队合作和沟通等多个方面。这些技能的发展不仅有助于孩子在建筑领域的学习，也有助于他们其他方面的发展和成长。