作为老师，在面对学习程度不一的学生时，该怎么做到一视同仁？下面我们针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。

一、老师应该用自己的爱去激励学生。

没有本性很坏的孩子，关键要看老师怎么去引导。要让学生体验到成功的快乐，只有他们真正的经历过，才愿意去做。

人人都希望听到老师的表扬，老师对学生的表扬对学生的学习成绩甚至将来的成长都有不可估量的作用。

二、老师要学会宽容学生。

不能同一性的学生，同样地在学校接受教育，不应该受到歧视和忽视。即便是差生，只要能感觉到老师的重视和平等的对待，都会认为你这位老师是值得尊敬的，然后相信你，倾听你的教导。这次违背了纪律的后进生，切忌不由自主地管三七二十一，狠狠批一顿扣分。即便扣分也需要把道理对他说，问他有什么意见，心服口服后才可以妥善处理。否则，后果可能愈发严重。要让老师感到老师的公正无私。“种花要知百花异，育人要懂百人之心。老师播下的爱心，是激发学生进步的雨露。老师对学生应一视同仁，一碗水端平。要多鼓励，多启迪，不要讽刺讽刺讽刺，更不要指责学生。只有尊重学生的个性与自尊心，对每一个学生一视同仁，才可以让学生在学习、生活中有尊严，让学生的潜力得到充分挖掘。

三、老师要控制好自己的情绪，对学生有好处。

“学高者为师，学以致用”。所以，老师要注意学生的一言一行，在学生的心中保持良好的形象，做到知人善任，做到心中有数，做到心中有数，不让学生因情绪变化而生气。

四、老师应该消除学生对自己的恐惧感

老师要消除学生的恐惧感，我们老师都知道，学生害怕什么，就看远点，不去碰。老师要让学生感受：看老师是很亲切的。所以，在日常学习和生活中，教师应该尽量消除学生的这种恐惧，比如，当老师讲课时，学生回答不上来，不责备，而是温和地鼓励，如果作业没做完，就叫过来，不要责骂，要慢慢教育。

平常对待学生也需要多笑一笑，这样学生就会像老师一样。假如学生喜欢老师，孩子们自然也会爱屋及乌，喜欢老师教的这门课。

五、老师要真正做到用爱来影响每一位学生。

对学生的爱，就是关注学生的学习、生活、思想、身体状况，逃课学生中有班干部，如果由于排班干部的情况等，门卫老师也不可能没有原则、没有纪律地纵容和溺爱。

有时，优秀学生也会犯错误，为避免伤害自己的自尊心和工作积极性，教师应根据错误的大小，采取适当的形式或场合对学生进行教育指导，通过这种方式，他们接受了挫折教育，并深刻认识到自己仍有缺陷，要及时改正，努力做得更好。只有这样，我们老师才可以真正的做到以爱心去影响每一个学生。