一．师德素养

师德是教师的核心与灵魂，教师的道德情操与人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶作用。人民教师应不断提高道德修养，树立伟大而高尚的理想，以“热爱教育、献身教育”的精神，成为学生学习的楷模。教师肩负着培养祖国未来建设者的使命，必须以身作则，成为榜样。

二．专业知识素养

教师需精通所教学科知识，深入理解学科内容。教师的劳动具有复杂性和创造性，要成功完成教学任务，必须对所教学科有深入掌握。教师应不断学习，补充新鲜知识，保持知识的更新与活力，成为知识的拥有者。

三．学习素养

学习是教师发展进步的基石，随着课堂教学改革的深化，教师需不断学习新知识、新技能。教师应成为“一条奔腾不息的河流”，持续学习，与时俱进，活到老，学到老，做适应时代要求的学习型教师。

四．心理素养

教师需拥有健康的心理状态，消除心理障碍，培养豁达的心肠、健全的性格、愉快的心境与融洽的人际关系。教师应以积极的人生态度面对困难，乐观向上，乐于助人，热爱工作与生活，以自身正面情绪影响学生。