1.注重培养学生良好的学习习惯要想提高低年级语文教学质量，关键是培养学生良好的学习习惯。

2.课堂语言要有激励性、趣味性，营造轻松愉快的学习氛围，从而促进学生主动学习。

3.课堂上采用多种形式的活动，激发学生学习语文的兴趣。

4.多采用直观的教具、现代化的教学手段教学。 恰当地运用直观教具，尤其是电教手段，可以使复杂、抽象的教学内容显得比较简单、明确、具体。

5.关注学生的课堂纪律。学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关。