一、尊敬师长，礼貌待人

在课堂中，教师可以培养学生的尊敬师长、礼貌待人的品质。要求学生在老师宣布上课时迅速起立，鞠躬行礼，向老师问好。当老师答礼并说“同学们坐下”时再坐下。学生迟到时，应轻敲教室前门，立正喊“报告”，待老师允许进入。在课堂上，学生应积极思考老师的问题，发言时要先举手，别人发言时认真倾听，不随便打断，不做无关动作，不取笑同学。下课铃响，老师宣布下课时，学生应端正起立，与老师互道“再见”，离开教室时让老师先行。

在日常生活和教学中，教师可以适时穿插一些尊敬师长、礼貌待人的内容，教育学生主动打招呼、让座、道谢等。这样，学生能明白如何成为一个有礼貌的人。

二、爱护公物，勤俭节约

学生应爱护公物，不乱涂、抹、画、刻公共设施。开门、关门轻柔，损坏东西时主动承认。教师应教育学生节约使用学习用品，不浪费，不向父母经常要钱买零食。在参加升旗仪式时，学生应立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。

三、遵规守纪，热爱劳动

学生应遵守学校规定，如预备铃响时做好课前准备，上课时认真听讲，积极思考问题，不随意打断，不做无关动作。下课时，学生应与老师互道“再见”，让老师先行。教师鼓励学生参加体育活动和文艺活动，但不允许大声喧哗。学生应轮流值日，保持教室和校园整洁。

四、社会公德的培养

学生应遵守交通规则，注意交通安全，不追逐打闹，保证自己和他人的安全。在公共场所，学生应购票、购物、乘车时按顺序，不插队，不拥挤，对营业人员要礼貌。学生应爱护公共设施、花草、树木，保护动物，不踩踏花草，不伤害动物。观看演出时，学生应做文明观众，结束时鼓掌致意。

五、注重仪容仪表、仪态的培养

学生应保持整洁干净的仪容，如洗脸、脖颈、手，保持头发、指甲的清洁。学生应注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不随便吃口香糖，经常洗澡、换衣服，消除身体异味。学生应有正确的坐姿、站姿、行走姿势，保持挺拔的身姿。

六、良好卫生习惯的培养

学生应养成良好卫生习惯，如不乱丢垃圾、不随地吐痰、不乱吃零食、保持个人卫生。教师可以利用家长会进行卫生防疫知识讲座，与家长协议，在学校和家里分别负责学生的卫生教育。教师应教育学生保护环境，提高环保意识。

七、良好学习习惯的培养

学生应在上课前预习，听课时专心，做好笔记，课后认真完成作业，及时复习。教师应有目的有计划地增强学生的学习意识，在反复实践和强化训练中注意各科教师、家长、班级之间的配合，形成良好的学习习惯。教师应向学生说明应该怎样学习，如预习、认真听课、认真完成作业等。教师应耐心指导学生，对表现良好的学生给予表扬和奖励。

综上所述，教师应密切配合家庭、学校、社会，共同努力培养学生的优良品德和良好习惯，为国家培育出有用之才。