教学内容：练写弓、负、争、凶、多、岁

教学目标：

1、理解“弓、负、争、凶、多、岁”的书写特征，熟练运用在书写中。

2、培养良好的书写习惯，培养对汉字的喜爱。

3、初识书法知识，提升对汉字审美的基础能力。

教学难点：掌握“弓、负、争、凶、多、岁”字形结构的要点，精确书写。

教学准备：田字格卡片

教学时数：一课时

教学步骤：

一、回顾导入：

1、复习“龙、史”的书写特点及注意事项。

2、展示本节课要学习的字：“弓、负、争、凶、多、岁”。

3、学生认读每个字。

二、观察指导：

1、复习正确的书写姿势和握笔方法。

2、教师与小组长巡视并纠正学生的书写。

三、分步教学“弓、负、争、凶、多、岁”：

1、以“弓、凶、多”为例，分析每个字的书写要点。

（1）讲解“弓”字的笔画匀称、上紧下松的特性。

（2）介绍“凶、多”字的书写注意事项，如“凶”字的扁形、撇长点短，下面框的左低右高，“多”字的斜形结构与撇的斜度。

2、教师示范书写，重点强调关键笔画的运用。

（1）“弓”字：注意笔画的匀称与上紧下松的关系，第三笔横与第一笔横的长短相当。

（2）“负”字：避免横折误写为横钩。

（3）“争”字：强调中间部分的横要长且出头。

（4）“岁”字：注意上面的“山”部分不宜过宽。

3、学生临摹，教师巡视并提供即时反馈。

4、学生反思临摹过程，总结经验。

四、自主练习，教师巡回指导。

五、总结展示，评选优秀作品。